謝佩芬教授－「文學概論」
謝老師教學非常認真，以幽默有趣的舉例說明文學，
讓初入中文系同學，快樂用功的學習、慢慢進入狀況，
教學規劃有系統、進度安排恰當，與學生互動良好，
長得很漂亮、甜美溫柔，學識見解、觀點使人佩服，
對同學親切，有問題必盡力解答，還提早到校與學生討論報告，
能被老師教到，真是同學的好福氣！
另外，我覺得瘦弱的老師有孕在身，教書特別辛苦，
最近還感冒好一陣子了，希望老師多加保重身體。
還是希望瘦弱的謝老師能注意產後調養，不要再感冒了，
她的樣子比產前憔悴許多，看她小小的個子每每揹著重物就很不忍心，
想送束花感謝她又擔心花太重造成她的負擔。
謝老師是個善良可愛的好老師，她編的講義很深入淺出，面面俱到，
講課有條理又舉豐富的例子讓同學容易記憶、明白，
本來補習時覺得文概要背一堆中外名句，很枯橾乏味，
被謝老師教到文概，真是太幸運了，讓我扭轉對文概的印象，
如果我是一年級學生，上過謝老師的課之後，
一定因此對中文系以後課程信心滿滿、基礎打得好，永遠概念清楚。
金嘉錫教授－「莊子」
金老師的莊子學識涵養極深，人生道理豐富，
以聲韻方式講莊子，非常有趣、奇妙契合。
雖然一開始上課感到非常”虛無縹渺”，
但後來漸入佳境，回味無窮，下學期還要選。
只是不確定是否算「專書」課程？？
許進雄教授－「中國文物概說」
很榮幸可選到許老師的課，許老師學識豐富、親切幽默，
對同學疑問盡力解答，同學對此課程非常有興趣，
老師上課被東問西問，要顧及進度，讓同學多些文物學識，
又得解答，讓老師為難了呵！老師真是個大好人，
可是同學也從問題中，得到很多知識。
上課時，能感受到老師對每件文物的喜愛情懷與深入研究，
選了這門課，真有不枉身為中文系的感覺。
希望許老師不要那麼早退休，看起來還很有活力呢！
這門課實在很豐富精彩，上過一學期，彷彿中國古物歷歷在目，
如數家珍，看到文物也幾乎說得出名稱或特色了。
5/10去看福爾摩沙展，順道去故宮回味一趟，
以前走馬看花的古物，現在竟然都知道來源及朝代，
對照著教材圖片，真實看到物品，感到很神奇、很興奮，
因此希望這門課能繼續開設，嘉惠廣大喜愛古物的學弟妹們。
鄭吉雄教授－「中國思想史」
思想史的哲學，一言難盡，但很高興是對理學研究深入的鄭老師所教，
使我較不害怕，因為鄭老師思緒條理清楚，並盡力講解讓同學明白
其中哲學奧妙，令同學愈來愈能進入狀況，瞭解思想的傳承與精微。
老師親切溫和，風度翩翩，深具學者風範，
對本身教學、研究領域有極大熱愛，
這學期能感到老師其他研究事務的繁忙，希望老師多保重。
並請老師講課偶爾也稍放鬆一下，可讓同學有機會沈澱回想。
劉少雄教授－「詞曲選」
劉老師熱愛詩詞，因此上課引領學生沈醉優美詞的境界，
充滿感情的吟詞、講解語調，讓同學很容易感受到作者的心情，
經過老師透徹深入的解析，每首詞都令人愛不釋手，
很多是老師自己奧妙的解析，令人佩服，
按步就班引導學生們寫詞，受益良多。
同學們都能深感劉老師對詞的熱愛，劉老師上課時很盡力營造詞中仙境，
解詞完全剖析地入木三分、一針見血、恰到妙處，字字說到詞家心忺裡了，
詞家若有知，想必也會忍不住想跳出來酬謝知音吧！
尤其是傷春悲秋的詞，老師朗誦吟詠的語調差不多快哽咽，
很喜歡老師用廣東話吟詞，有獨特之韻味無窮，讓人對詞更有感覺，
描述之感情豐沛也令人難以承受，講多了類似的傷感，
當天回家都還會感到悶悶的呢！很幸運被老師教到，
老師對同學們的寫詞、作業報告也抱著寬容鼓勵的開放態度，
讓同學自由自在的學習嘗試，老師太認真，同學更以用功回報老師。
張則周教授－「通識-生命與人」
這門課所學對未來人生或思考方向絕對有幫助，
老師的講義和參考資料精彩無比、包羅萬象，
老師學識修養豐富、又有教學、改進社會教育的熱忱，對同學又很親切關心，
同學們在討論或表演時，都看到可愛的張老師拿著相機，
為同學拍下紀念的一刻，真幸運上到這麼特別的課。
李後晶教授－「通識-生物時鐘」
原本就覺得「生物時鐘」這門課應該很有趣，很實用，
上了課後，更喜歡李老師的上課方式，用簡報、投影片教學，
還有影片放映加深印象，課程的舉例也會盡力解說詳細，
講義大綱編得很有條理，對於同學報告也以寬容的態度指導，
因此很高興選上這門課。
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